Минпросвещения России и Общероссийский Профсоюз образования актуализируют модельный кодекс профессиональной этики педагогов

5 июля в Москве завершил работу установочный семинар для финалистов Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2019». В финальный день мероприятия на лекции-консультации директор Департамента международного сотрудничества и связей с общественностью Минпросвещения России, пресс-секретарь Министра А.А. Емельянов объявил участникам примерную тему конкурсного испытания III очного тура «Разговор с Министром».

<img data-caption="

Оргкомитет конкурса

» src=»https://edu.gov.ru/uploads/media/photo/2019/07/05/9af927bca8b37bc99f48_2000x.jpg»> <img data-caption="

Пресс-служба Минпросвещения России

» src=»https://edu.gov.ru/uploads/media/photo/2019/07/05/41991bb081cce47479dc_2000x.jpg»>

Темой разговора пятёрки победителей конкурса с Министром просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильевой в этом году станет «Школа и воспитание в условиях современных вызовов».

На вас, уважаемые педагоги, мы опираемся, когда говорим о национальном проекте «Образование», вас ставим центральным звеном в этой работе и кому, как ни вам, полноценно и объективно удастся рассказать о том, как сегодня возможно воспитывать подрастающее поколение в условиях, когда вокруг столько способов получить информацию, каналов коммуникации, информационного шума, социальных медиа и мессенджеров. Почему учитель всё равно остается проводником в мир знаний и наставником для своих подопечных, и как в этих условиях работать педагогу? Именно об этом мы бы предложили поговорить вам в рамках финального испытания «Разговор с Министром», — сказал А.А. Емельянов.

Один из современных вызовов для педагогов, отметил А.А. Емельянов, – использование разных форматов Интернет-коммуникаций. В Сети педагоги общаются с родителями и учениками, кто-то ведёт тематический блог, а многие — аккаунты, где публикуется, в том числе и информация о личной жизни. В то же время соцсети сегодня — эффективный инструмент для профессионального взаимодействия и обмена опытом. Как избежать рисков и использовать сетевое общение во благо? Об этом шла речь на лекции-консультации, где конкурсанты задавали вопросы и делились личным опытом, как действовать, если в каких-либо каналах коммуникации есть прессинг или агрессия со стороны родителей или учеников. 

А.А. Емельянов сообщил конкурсантам о том, что Минпросвещения России и Общероссийский Профсоюз образования актуализируют Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников, который станет неким ориентиром по вопросам публичной активности в Интернете. Он пригласил учителей присоединиться к работе над этим документом.

 

— Многие из вас уже обладают прекрасным опытом, которому позавидуют ведущие блогеры, поэтому помогите нам в этой работе – через своё выступление на конкурсе или своими рекомендациями по любым каналам для связи. Мнения, которые мы чаще всего будем от вас слышать, в том числе лягут в основу положений нового документа, — сказал А.А. Емельянов.

 

Он напомнил, что аккаунты Минпросвещения России представлены во всех социальных сетях, а для педагогов функционирует специальная группа в «Одноклассниках» — «Мы Учителя!»

Справочно

Учредителями Всероссийского конкурса «Учитель года России» являются Министерство просвещения Российской Федерации, Общероссийский Профсоюз образования, Закрытое акционерное общество «Издательский дом «Учительская газета».

В рамках конкурсного испытания «Разговор с Министром» пяти победителям предстоит изложить собственное видение конструктивных решений актуальных проблем образования.

Официальные сообщества Минпросвещения России в социальных сетях:

Профессиональное сообщество педагогов   «Мы – учителя!» https://ok.ru/miuchitelya 

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.

20 − тринадцать =