Урок математики в 6 классе по теме «Сложение отрицательных чисел и чисел с разными знаками» Продолжительность урока: -45 мин Цели: урока: Образовательные: • Обобщить и систематизировать знаний учащихся по данной теме, закрепить понятие противоположных чисел и модуля числа, повторить сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. Развивающие: • Развивать предметныеRead More →
Предмет: Математика Класс: 6 Название материала: интерактивный урок «Умножение чисел с разными знаками» УМК: Математика 6 класс Продолжительность использования на уроке: в течение урока.-45 мин Предназначение: для этапа объяснения новой темы на уроке; для обобщения и закрепления пройденного. Оборудование: интерактивная доска SmartBoard 640 фирмы SMART Technologies Inc (Канада), программаRead More →
Цели: Изучить обратную пропорциональность и её график как математическую модель для описания и исследования разнообразных процессов. Задачи: — обучающие: правильно употреблять функциональную терминологию (значение функции, аргумент, график функции); знать понятие обратной пропорциональности как функции; строить график обратной пропорциональности; находить значения функции y=k/x по графику, по формуле; четко представлять различияRead More →
Может случится, что первое высшее образование получают по прихоти родных, по неопытности поступают на неинтересные им специальности или на специальности, ненужные на рынке труда. В таких случаях хорошим решением может быть получение дополнительного второго высшего образования. Read More →
Самое главное правило – остаться незамеченной! И это сделать абсолютно несложно, если придерживаться неких стандартов относительно того, как краситься в школу и при этом не получать замечания от учителей. Здесь в игру вступает тот самый «макияж без макияжа». Read More →
Вести своего ребёнка впервые в школу, достаточно волнующее событие. Сначала в детском садике нам предложили подготовиться к первому классу на базе будущей школы. Нам это предложение, конечно, очень понравилось, и мы стали туда ходить заниматься. Read More →